top of page

ÖÄŸrenciler için iÅŸlevsel bir kaynak

Beceriler profili beÅŸeri bilimler öÄŸrencileri ve insan kaynakları profesyonelleri gibi kiÅŸiler için deÄŸerli bir kaynaktır. ÖÄŸrencilere çalışma hayatlarıyla ilgili kendi becerilerini tanımlayabilmeleri için gereken kelime haznesini sunar ve yeni yeni yeÅŸeren profesyonel kimliklerini yansıtabilmeleri için baÅŸlangıç noktası oluÅŸturur. Sonucunda, insan kaynakları profesyonelleri beÅŸeri bilimler mezunlarının iÅŸ gücüne kazandırdığı temel yetkinlikleri ve benzersiz beceri karışımını daha iyi anlarlar. Bu da iÅŸe alım uzmanlarının beÅŸeri bilimler mezunlarını uygun iÅŸ fırsatlarıyla baÅŸarılı bir ÅŸekilde eÅŸleÅŸtirmesine olanak tanır.

BeÅŸeri bilimler mezunlarının istihdam edilebilirliÄŸi için beceri profili

Toplam 70 yeterlilik beyanı altı beceri kümesine ayrılmıştır

Knowledge (1).png

Bilgi ve enformasyon

BeÅŸeri bilimler mezunları bilgi ve enformasyonu uzman bir ÅŸekilde ele alır ve yönetir.

Project (2).png

Proje

Mükemmel organizasyon becerileri, beÅŸeri bilimler mezunlarının projeleri baÅŸarılı bir ÅŸekilde ve zamanında tamamlamalarını saÄŸlar.

Communication (1).png

Ä°letiÅŸim

Mükemmel iletiÅŸim becerileri, beÅŸeri bilimler mezunlarının iÅŸbirliÄŸi yapmasını ve liderlik etmesini saÄŸlar.

Creativity (1).png

Yaratıcılık

BeÅŸeri bilimler mezunlarının sanatsal bir yönü vardır ve bu nedenle yeni ve yenilikçi fikirler üretme konusunda yeteneklidirler.

Language (1).png

Dil

Beşeri bilimler mezunları, dillerin işleyişine dair derin kavrayışları sayesinde dil konusunda yetkin olurlar.

Interculturality (1).png

Kültürlerarasılık

BeÅŸeri bilimler mezunları, derinlemesine düÅŸünme yoluyla açık fikirlilik ve empati geliÅŸtirir.

Bilgi ve enformasyon

Knowledge (1).png

BeÅŸeri bilimler mezunları bilgi ve enformasyonu uzman bir ÅŸekilde ele alır ve yönetir.

  • Teorileri, modelleri ve yorumları doÄŸru bir ÅŸekilde uygulayabilirim.

  • Sonuçları kendi araÅŸtırmamla iliÅŸkilendirebilirim.

  • Ä°yi gerekçelendirilmiÅŸ bir hipotez formüle edebilirim.

  • Disiplinim içinde araÅŸtırmanın deÄŸerini deÄŸerlendirebilirim.

  • AraÅŸtırma hakkında daha fazla ÅŸey öÄŸrenmeye istekliyim.

  • Disiplinimde yaygın olarak kullanılan yöntemlerin faydalarını ve dezavantajlarını anlıyorum.

  • Nitel araÅŸtırma yürütebilirim.

  • AraÅŸtırma bulgularını yorumlayabilirim.

  • DoÄŸru bir araÅŸtırma sorusu formüle edebilirim.

  • Kendimi disiplinim içinde bir araÅŸtırmacı olarak görüyorum.

  • Olguları tarihsel baÄŸlamları içinde yorumlayabilirim.

  • AraÅŸtırmam için ihtiyacım olan bilgiyi nasıl bulacağımı biliyorum.

  • ÇeÅŸitli kaynaklardan bilgi alabilir ve bunları tutarlı bir bütün haline getirebilirim.

  • Güvenilir bilgi kaynaklarını kolayca bulabilirim.

  • Bilginin özünü verimli bir ÅŸekilde kavrayıp ortaya çıkarabilirim.

  • Bir metnin özünü hızlı bir ÅŸekilde keÅŸfedebilirim.

  • Somut gerçekleri soyut bir düzeyde analiz edebilirim.

  • DiÄŸer araÅŸtırma türlerindeki geliÅŸmelerden kendi araÅŸtırmam için ilham bulabilirim.

  • Akademik metinler yazabilirim.

  • Büyük miktarda bilgiyi kolayca tutarlı ve özlü bir bütüne indirgeyebilirim.

  • Üzerinde çalıştığım konuya kuÅŸbakışı bakabilir ve bunu yeni içgörüler kazanmak için kullanabilirim.

  • Çok benzer görünen unsurlar arasındaki farklılıkları keÅŸfedebilirim.

  • Daha önce sorulmamış orijinal sorular tasarlayabilirim.

  • Bilginin iyi bir sentezini yapabilirim.

  • Nitel verileri analiz edebilirim.

  • Yorumcu olarak kendi rolümün analizlerim için çok önemli olduÄŸunu biliyorum: Hakikat anlayışımı her zaman kendimle iliÅŸkilendiririm.

  • Meseleleri öyle bir ÅŸekilde açıklayabilirim ki dinleyicilerim en önemli noktaların ne olduÄŸunu bilir.

Ä°letiÅŸim

Communication (1).png

El alumnado de humanidades tiene una excelente capacidad comunicativa que le permite colaborar y liderar.

  • Mesajımı iletmek için uygun bir kanal seçebilirim.

  • Bir mesajı çekici bir ÅŸekilde iletebilirim.

  • Uygulamada ortaya çıkan iletiÅŸim sorunlarını çözebilirim.

  • Görevleri baÅŸkalarına devredebilirim.

  • Bir projenin baÅŸarısını saÄŸlamak için kendim inisiyatif almaktan çekinmem.

  • Bir projenin baÅŸarısını saÄŸlamak için ekip çalışmasına ihtiyaç duyulduÄŸunda sinyal verebilirim.

  • Bir mesajı ikna edici bir ÅŸekilde iletebilirim.

  • Bir liderlik rolünü yerine getirmek için doÄŸru iletiÅŸim becerilerine sahibim.

  • Profesyonel bir baÄŸlamda en iyi iletiÅŸimi saÄŸlamak için stratejiler geliÅŸtirdim.

  • Çatışmaları yatıştırmak için gerekli iletiÅŸim becerilerine sahibim.

  • Bir toplantıya baÅŸkanlık edebilirim.

  • Ekip çalışması uygulamalarını tanımlayabilir, yorumlayabilir ve eleÅŸtirel bir ÅŸekilde analiz edebilirim.

  • Olumlu bir iÅŸbirliÄŸi saÄŸlamak amacıyla çevremdeki insanlara ilgili geri bildirimler veririm.

  • Bir ekibin parçası olarak iyi çalışırım çünkü baÅŸkalarıyla iyi iletiÅŸim kurabilirim.

  • Ä°letiÅŸimle ilgili zorluklara çözüm bulma konusunda yaratıcıyım.

Dil

Language (1).png

Beşeri bilimler mezunları, dillerin işleyişine dair derin kavrayışları sayesinde dil konusunda yetkin olurlar.

  • En az bir dilde ortalamanın üzerinde beceriye sahibim.

  • Dilsel yapılar hakkında soyut terimlerle düÅŸünebilirim.

  • Dilin günlük hayatta nasıl kullanıldığına dikkat ederim.

  • Kendimi bir dil uzmanı olarak görüyorum.

  • Çevremde dilin nasıl deÄŸiÅŸtiÄŸine, iÅŸlediÄŸine ve deÄŸiÅŸtiÄŸine dikkat ederim.

  • En az bir dilin bileÅŸimini ve yapısını anlıyorum.

  • Birden fazla dilin bileÅŸimini ve yapısını anlıyorum.

  • Bir kaynak dilden hedef dile doÄŸru bir ÅŸekilde çeviri yapabilirim.

  • Birden fazla dili kullanabilirim.

Proje

Project (2).png

Mükemmel organizasyon becerileri, beÅŸeri bilimler mezunlarının projeleri baÅŸarılı bir ÅŸekilde ve zamanında tamamlamalarını saÄŸlar.

  • Bir teslim tarihine kadar, o teslim tarihine yetiÅŸecek ÅŸekilde çalışabilirim.

  • Verimli bir ÅŸekilde çalışabilirim.

  • Gerçekçi bir program kullanarak kendi zamanımı ve son teslim tarihlerimi yönetebilirim.

  • Uzun bir süre boyunca (örneÄŸin birkaç ay) bir proje üzerinde çalışırken kendi iÅŸ yükümü yönetebilirim.

  • Bir görev listesini öncelik sırasına koyabilirim.

  • Bir görevi baÅŸarılabilir daha küçük görevlere bölebilirim.

  • Kendi hedeflerimi belirleyebilirim.

  • Aynı anda birden fazla görev üzerinde çalışırken net bir genel bakış elde edebilirim.

Yaratıcılık

Creativity (1).png

BeÅŸeri bilimler mezunlarının sanatsal bir yönü vardır ve bu nedenle yeni ve yenilikçi fikirler üretme konusunda yeteneklidirler.

  • Ben sanatçıyım.

  • Ben yaratıcı bir düÅŸünürüm.

  • Oldukça hayal gücüne sahibim.

  • Yeni fikirler üretmek için kalıpların dışında düÅŸünebilirim.

  • Bir projeyi yaratıcı bir ÅŸekilde geliÅŸtirebilirim.

Kültürlerarasılık

Interculturality (1).png

BeÅŸeri bilimler mezunları, derinlemesine düÅŸünme yoluyla açık fikirlilik ve empati geliÅŸtirir.

  • Olguları kültürel baÄŸlamları içinde yorumlayabilirim.

  • DiÄŸer kültürlerdeki yaÅŸamlar üzerine empatik olarak düÅŸünebilirim.

  • Olayların sadece siyah ve beyaz olmadığının farkındayım: Grinin tonlarında da düÅŸünebilirim.

  • ÇeÅŸitli dönemler, bölgeler ve kültürlerden insan davranışları ve ifadeleri arasındaki benzerlikler ve farklılıklar üzerine düÅŸünebilirim.

  • Toplumsal çeÅŸitlilik üzerine incelikli bir ÅŸekilde düÅŸünebilirim.

  • DiÄŸer insanların düÅŸünme biçimlerine açığım.

bottom of page